Dimensión Europea en la Escuela

La Dimensión europea en la escuela son programas donde los alumnos realizan viajes al rededor de Europa con el fin de aprender una lengua ajena al español.

La dimensión europea tiene una dimensión educativa, donde no solo se habla la lengua elegida, sino que se estudia todo lo que tenga que ver con ella, es decir, toda su cultura.

¿Qué nos proporciona este proyecto educativo? Futuro, ya que se abren numerosas puertas de oportunidades. Se abren horizontes de las modalidades, donde se aprovecha muchísimo el intercambio a otros países. También se fomentan los valores europeos de la tolerancia y el respeto, ya que en los viajes realizados, a los alumnos los puede tocar una familia de acogida totalmente distinta a la suya, ya que no se puede vivir con clases cerradas.

Herramientas para todo lo anterior:

- Europass: esta herramienta cuenta con cinco documentos, los cuales se emiten por las comunidades autónomas educativas que expone de forma sencilla nuestra trayectoria en el Real Decreto de Castilla la Mancha en relación a cada uno de los estándares donde se redacta un curriculum vitae a través de este programa.

 

- El portafolio europeo de las lenguas: herramienta que consta de tres documentos donde se registran las experiencias en referencia a la cultura europea.

- Euroscola: herramienta que va destinada desde los alumnos de 3º de ESO hasta bachiller y grado medio el cual se basa en un trabajo sobre los valores europeos de los jóvenes.

-Sello europeo de las lenguas: herramienta que premia las lenguas.

- Día de Europa: día de celebración en donde se comparte entre todos las diferentes culturas de la Unión Europea.

- Concurso jóvenes traductores: herramienta que premia a los mejores traductores de los centros de secundaria.

- Día europeo de las lenguas

-Etwinnig: plataforma online de herramientas de centros escolares. Se formó en 2005 y parte de Erasmus Plus desde 2014. En esta plataforma los profesores se registran en la base de datos a través de distintos procesos administrativos y una vez completado el registro se puede unir a proyectos ya existentes o crear uno propio donde los reconocimientos se establecen por diversos premios. Es un entorno seguro de trabajo con los alumnos. Son proyectos sencillos que ayudan a la práctica de un idioma y a la valoración de diferentes entornos culturales.

- Erasmus Plus: herramienta enfocada de cara a los profesores. Aquí nos encontramos con dos tipos de proyectos:

1. K1: se basa en la formación de cualquier personal del centro educativo. Es un proyecto de centro que analiza mayormente las metodologías de enseñanza de lenguas extranjeras. Permite matricularse en diferentes cursos y permite movilidad.
2. K2: lo integran profesores y alumnos dentro del ámbito de la educación escolar. Permite el intercambio de experiencias, formación en común y movilidades, entre otros. Estas asociaciones se solicitan muchísimo y actualmente es bastante complicado poder participar en el proyecto. Se necesita un socio y este se busca a través de distintas plataformas de contacto. Los socios pueden ser cualquier país de la Unión Europea además de varios países anteriormente citados. Los paises del sur de la Unión Europea tenemos menos probabilidades de acceder a este tipo de proyectos debido a la gran demanda que existe.
1. ¿Como se realiza un proyecto? Primeramente el proyecto hay que solicitarlo a través de una plataforma digital y debe ser aprobado doblemente por el país de origen del proyecto y por las sedes de los países asociados. Además, un proyecto implica un grupo de profesores comprometidos (no horario lectivo). En estos proyectos se suele crear un club de alumnos voluntarios para la preparación de las actividades del proyecto ya que se es necesario un buen programa de movilidad para garantizar este punto. Se es preciso llevar un control económico de los gastos del proyecto y también se debe de llevar toda la parte de gestión administrativa con la redacción de diferentes informes y finalmente establecer una serie de cauces de informacion con las familias. En resumidos pasos, se debe de realizar:
1. Información de socios: características de los colegios que participan.
2. Descripción del proyecto: eslogan, objetivos y descripción.
3. Actividades: descripción de actividades de formación (movilidades).
4. Seguimientos del mismo estableciendo un sistema de evaluación de manera objetiva.
5. Presupuesto.

           Otras actividades que se pueden realizar son:

1. English week: se organizan viajes a Irlanda o Reino Unido durante las semanas culturales. hay auxiliares de conversación y se realizan actividades extraescolares.
2. Movilidades e intercambios, pero, ¿que implica una movilidad o intercambio?
1. Busqueda de socios.
2. Establecer los objetivos del proyecto.
3. Establecer normas de funcionamiento.
4. Organizacion: gestionar todo el tema de los vuelos y billetes.
5. Programar actividades culturales, lúdicas, asistencia a clase...
6. Documentación (dni, pasaporte, tarjeta sanitaria)
7. Creación de canales de comunicación.
8. Publicación del horario y actividades en sitios públicos.

VENTAJAS DE LA DIMENSIÓN EUROPEA:

1.      Riqueza cultural increible.
2. Apertura cultural.
3. Respeto a las diferencias.
4. Autonomía personal.
5. Capacidad de adaptación.
6. Satisfacción alumnos y familias.

DESVENTAJAS DE LA DIMENSIÓN EUROPEA:

1. Mentalidad académica tradicional
2. Organización del profesorado.
3. Típicas excusas por parte de profesores y padres de: 'No, es que os vais de vacaciones'.
4. Excesiva burocracia.
5. Choque con la mentalidad tradicional de la clase.